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什么样的老师才是好老师
有爱心。不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。
做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。有责任心。刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。
好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师德是深厚的知识修养和文化品位的体现，需要教育培养，更需要老师自我修养。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
什么样的老师怎么填空?
1、优秀的老师、慈祥的老师、严肃的老师、严厉的老师、细心的老师。
2、优秀、和蔼可亲、平易近人的老师。严肃、认真的老师。博学、睿智的老师。勤勤恳恳的老师、年轻的老师、可爱的老师。辛勤的老师、幽默的老师、和蔼的老师、严肃的老师、慈祥的老师。
3、慈祥 和蔼安详：祖母的脸上露出了～的笑容。引证解释：叶文玲 《心香》：“ 朱老太太 是个慈祥干练的老人。”无私 不自私：大公～。～的援助。
什么样的老师是一个好老师?
1、作为一名老师，师德是很重要的一方面。这包括老师对待所教学生的态度和亲和力，处理同学间矛盾和摩擦的能力，教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力。作为好教师应当具备良好的教学能力。
2、好老师是活泼的，优秀的老师是丰富多彩的。老师的好，体现在擅长发现孩子的优点，让学生成就自己的学习方式。好的老师，展现在遇见孩子的成长，让学生创造属于自己的魅力学习世界。
3、．上帝思维 “关爱别人，受益自己。”老师要耐心教育学生，平等对待每位学生，这样的博爱态度就是成为好老师的第一步，也是让自己享受工作的第一 步。
4、好教师都具有以下特点：教学业务过硬，是学校该学科的教学能手或教学骨干。关心每一个学生的成长和发展，不歧视任何一个学生。赏识学生，鼓励学生个性发展，有教育智慧。教育教学中有正确的价值取向。
